Insegnante di Lettere – Scuola Secondaria

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Insegnante di Lettere – Scuola Secondaria

Alexandria International School

Finalità del ruolo
L’insegnante di Lettere della scuola secondaria promuove la padronanza della lingua italiana, delle competenze espressive, comunicative e argomentative, oltre alla conoscenza storica, geografica e culturale. Favorisce lo sviluppo del pensiero critico e della sensibilità umanistica, stimolando negli studenti la curiosità, il gusto per la lettura e la capacità di interpretare la realtà attraverso le discipline umanistiche.

Responsabilità principali

  • Progettare e realizzare unità di apprendimento coerenti con i programmi ministeriali della scuola secondaria di I e II grado.

  • Condurre lezioni frontali e laboratoriali, stimolando il coinvolgimento attivo degli studenti.

  • Promuovere la lettura e l’analisi di testi letterari, storici e geografici.

  • Valutare competenze e progressi degli studenti con modalità formative e sommative.

  • Collaborare con il team docente alla progettazione interdisciplinare.

  • Sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali, favorendo inclusione e partecipazione.

  • Mantenere un dialogo costruttivo con studenti, famiglie e colleghi.

  • Partecipare agli incontri collegiali, di dipartimento e alle attività formative della scuola.

Competenze e requisiti

  • Laurea magistrale coerente con le classi di concorso (A-12, A-22, A-11 o equivalenti).

  • Abilitazione all’insegnamento o disponibilità a intraprendere percorsi abilitanti.

  • Esperienza didattica con studenti della fascia 11-18 anni (titolo preferenziale).

  • Ottime capacità comunicative, organizzative e relazionali.

  • Attitudine all’ascolto e sensibilità educativa.

  • Flessibilità, spirito di collaborazione e interesse per la formazione continua.

  • La conoscenza della lingua inglese costituisce titolo preferenziale.

Impegno ISP
Alexandria International School fa parte del gruppo International Schools Partnership (ISP), che si impegna a garantire la tutela e il benessere di tutti gli studenti.
Tutti i collaboratori condividono questo impegno e sono sottoposti a un processo di selezione che include verifiche di precedenti penali, referenze e controlli online (due diligence) secondo le policy internazionali.

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