Docente Matematica e Scienze (CdC A028)

NETtoWORK ricerca Docente Matematica e Scienze (CdC A028) per azienda della provincia di Bergamo.

Docente di Matematica e Scienze (Classe di Concorso A028)

Centro Studi Superiori “Leonardo da Vinci” di Bergamo è alla ricerca, per la Scuola Secondaria di Primo Grado, di un/una docente di Matematica e Scienze (classe di concorso A028).

Responsabilità:

• Realizzare il processo di insegnamento/apprendimento volto o promuovere lo sviluppo umano, culturale e civile degli alunni, sulla base degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vali ordini e gradi dell’istruzione;

• Svolgere attività individuali e collegiali e partecipare alle attività di aggiornamento e formazione;

• Adottare l’articolazione del Piano dell’Offerta Formativa alle differenziate esigenze degli alunni;

• Individuare, nel rispetto dell’offerta formativa della scuola, i nuclei tematici disciplinari adeguati ai livelli dello studente;

• Assicurare la metodologia più adeguata allo stile di apprendimento dello studente;

• Definire percorsi didattici orientati ai bisogni formativi;

• Comunicare e motivare le sue scelte formative e i risultati alla famiglia;

• Provvedere alla valutazione dell’alunno secondo indicatori di apprendimento;

• Assicurare, nel rispetto delle potenzialità dell’alunno, il progresso nell’ apprendimento;

• Collaborare con il docente di sostegno nella redazione del Piano di Vita dell’alunno diversamente abile e/o con svantaggio socio culturale.

Competenze, qualifiche ed esperienza:

• Aver conseguito il titolo di studio di accesso all’insegnamento (Laurea Magistrale);

• Aver conseguito l’abilitazione all’insegnamento per la classe di concorso A028;

• Buona conoscenza della lingua inglese (livello B2);

• Buone capacità organizzative;

• Buone capacità relazionali;

• Inserimento al VI livello del CCNL degli ANINSEI – Scuole Private Laiche.

Principi ISP
Iniziare con i nostri bambini e studenti. I nostri bambini e studenti sono al centro di ciò che facciamo. Semplicemente, il loro successo è il nostro successo. Il benessere e la sicurezza sono entrambi essenziali per gli studenti e l’apprendimento. Pertanto, siamo coerenti nell’identificare potenziali problemi di salvaguardia e nell’agire e dare seguito a tutte le preoccupazioni in modo 
appropriato.
Trattiamo tutti con cura e rispetto. Ci prendiamo cura gli uni degli altri, accogliamo le somiglianze e le differenze e promuoviamo il benessere di noi stessi e degli altri.
Operare in modo efficace. Ci concentriamo senza sosta sulle cose più importanti e che fanno la differenza. Applichiamo le politiche e le procedure scolastiche e incarniamo le idee condivise della 
nostra comunità.
Imparare continuamente. Migliorare ci spinge a farlo. Ci impegniamo positivamente nello sviluppo personale e professionale e nel miglioramento della scuola.

Impegno di ISP nei confronti dei principi di salvaguardia
ISP si impegna a salvaguardare e promuovere il benessere dei bambini e dei giovani e si aspetta che tutto il personale e i volontari condividano questo impegno. Tutti i titolari di posti di lavoro sono 
soggetti a procedure di selezione appropriate e a controlli soddisfacenti dei precedenti penali o equivalenti che coprano i precedenti 10 anni di lavoro.

Impegno di ISP nei confronti dei principi di salvaguardia

ISP si impegna a salvaguardare e promuovere il benessere dei bambini e dei giovani e si aspetta che tutto il personale e i volontari condividano questo impegno. Tutti i titolari di posti di lavoro sono 
soggetti a procedure di selezione appropriate e a controlli soddisfacenti dei precedenti penali o equivalenti che coprano i precedenti 10 anni di lavoro. 

Impegno di ISP verso la diversità, l’equità, l’inclusione e l’appartenenza
ISP si impegna a rafforzare la propria cultura inclusiva attraverso l’identificazione, l’assunzione, lo sviluppo e la fidelizzazione di collaboratori di alto livello, indipendentemente da genere, etnia, 
orientamento sessuale ed espressione di genere, età, stato di disabilità, neurodivergenza, contesto socio-economico o altre caratteristiche demografiche. I candidati che condividono la nostra visione 
e i nostri principi e sono interessati a contribuire al successo di ISP attraverso questo ruolo sono caldamente invitati a candidarsi.